sábado, 3 de marzo de 2012

Aquí nos toco vivir

Aquí nos toco vivir

1.-¿Qué tipo de investigación realiza?

El tipo de investigación es descriptiva y de campo
Descriptiva porque trata de llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción, de lo que realiza la gente o lo que se está investigando.
T de campo porque se está con las personas para poder investigar lo que es de interés como ella que desea saber cómo tratan de trabajar las personas con problemas de vista

2.- ¿Cuál es el tema a tratar?
Que para la gente que esta discapacitada no lo ve como un problema o como un obstáculo para poder seguir trabajando o realizar lo que antes se hacía

3.- ¿tipos de pregunta que realiza?
¿Cómo es?
¿Qué es?
¿Por qué motivo?
¿Cuándo?
¿Cómo se realiza?
¿A que se dedican?
¿Qué hacen?
¿Desde cuándo?

4.- ¿Cuál es el interés de la investigación?
Saber cómo llegan a sobrevivir las personas que se quedan siegas por un accidente y en que trabajan

5.- ¿Cuál es la relevancia de interés social?
El saber que hay personas que saben salir adelante sin que se depriman por la situación que viven

jueves, 23 de febrero de 2012

Bibliografia de revista, periódico e internet


Ficha de hemerográfica: periódico y revista
Se clasifican en dos:
Ficha de hemerográfica generales: registran los datos indispensables para identificar la publicación.
Ficha de hemerográfica particulares: registran los datos de los diferentes elementos que integra la publicación
Ficha de hemerográfica generales
Nombres del periódico y lema
Numero, tomo y volumen (si cuenta con algunos de ellos)
Dirección general
Periodicidad
Lugar
Fecha
Año
Total de páginas
Reforma: El carrazón de México,
Núm. 3240
Dir. Gral. Ricardo del Castillo,
Diario, (México, D.F. lunes 28 de octubre de 2002),
Año 9,
188 pp.

Ficha de hemerográfica particulares
Elementos:
Nombre de la sección o suplemento, entre comillas
Nombre del periódico, con lema
Toma, numero
Dirección general
Periodicidad
Lugar y fecha, entre paréntesis
Año
Paginas total de la sección
“La afección”,
Milenio, diario,
(s.t.), Numero 1027
Dir. Gral. Francisco A. Gonzales,
Diario
 (México, miércoles 23 de octubre de 2002)
Año 3
16 pp.

Para la revista:
Elementos
Nombre de la publicación (subrayada)
Editorial o Director general
Periodicidad Lugar y fecha donde se edita
Numero, volumen (si es necesario para distinguir varios números de una solo revista)
Total de paginas
Conozca más,
Dir. Gral. Soledad Aguirre gil,
Mensual,
(México, D.F. noviembre de 2002)
Núm. 150 (s. t.)
118 pp.

Ficha de internet
Localizar el (URL)
Hora y fecha de acceso a la página
Breve información
Fecha de última actualización
Indicar si el acceso es gratuito o restringido
Acceso: 29 de octubre de 2002
Contenido de información mas completa sobre la enciclopedia del mismo nombre
Acceso: link con la enciclopedia


Bibliografía de donde saque la información
HERRERA VÁZQUEZ MARIANA ADRIANA
Métodos y Técnicas de Investigación 1 (un enfoque dinámico y creativo)
Ed. ESFINGE
Naucalpan, Estado de México
2007
200 pp.

Ficha bibliográfica de libro

Ficha bibliográfica: anotación completa de las partes esenciales de un libroa fin de lograr su perfecta y clara identificación
Elementos generales:
AUTOR (es): nombre completo, empezando por loa apellidos.
TITULO Y SUBTITULO
 uso de corchetes (En ocasiones necesarias)
PIE DE IMPRENTA:
   1.- Casa editorial
   2.-Lugar de impresión
   3.-Año de la edición
TOTAL DE PAGINAS
FICHA DE LIBRO
LOZANO, LUCERO,
Estado de México (ejercicios ortográficos),
Ed. Ultra,
México,
2000,
192 pp.

Con dos autores
HERNÁNDEZ, Flores Beatriz y Lucía Padilla Ramos,
Contabilidad y tecnología 3 (Modernización Educativa),
Fernández Editores,
México,
2001
212

Con tres autores
JAKOBSON, Roman, et al.
Teoría de la literatura de los formalistas rusos,
[Portada de Anhelo Hernández, pres. de Tzvetan Todorov, tr. Ana Ma. Nethol]
3ª.  ed. Aum. Y correg.,
Ed. Siglo XXI,
México,
1978,
234pp

viernes, 17 de febrero de 2012

tipos de argumentacion

Argumentación secuencial

Se argumenta desde una sola perspectiva, ofreciendo argumentos que aprueban una idea.
Esta argumentación puede ser a favor de una tesis que es: presentación del tema, autor de la tesis, demostración; base garantía y respaldo

Argumentación dialéctica

Es una acumulación de argumentos que se presenta alternando fundamentos a favor y encontrar de una tesis: que sería presentación, tesis, contratesis, demostración: cuerpo argumentativo, Sección 1: Argumentos a favor de la tesis; Sección 2: Refutación; Sección 3: Pruebas de la refutación, y conclusiones.




1.- La argumentación oral.

La podemos definir como la actividad verbal, social y racional en la que se exponen en forma verbal sin reglas formales argumentos entimemáticos, es decir, suprimiendo premisas del argumento o razonamiento por ser muy obvias o por estar sobre entendidas.
2.- La argumentación coloquial.

Este tipo de argumentación es desarrollada por cualquier persona que participa en una conversación o en una polémica y sin someterse a las reglas de la lógica convence a los interlocutores.

3.- La argumentación formal.
Esta clase de argumentación requiere el seguimiento de ciertas pausas lógicas que permiten corregir la validez de los razonamientos esgrimidos, por lo tanto los sujetos participantes deben tener conocimientos y práctica de la lógica para demostrar sus argumentos.

4.- La argumentación demostrativa.

Es la argumentación en la que presentada ciertas premisas se deduce la conclusión la que no puede ser de otra manera pues la inferencia naturalmente conduce siempre a esa conclusión.

5.- La argumentación persuasiva.
En esta clase de argumentación aunque no se recurre a las reglas ni a los principios de la lógica se convence a
los interlocutores, debido a los recursos y técnicas argumentativas que emplea el exponente, y en ocasiones se utilizan en forma voluntaria o en forma involuntaria falacias para tratar de influir en los interlocutores.
6.- La argumentación positiva y la negativa.

En la argumentación positiva se respalda la postura ofreciendo razones convincentes que demuestren la aceptabilidad de la argumentación.
La argumentación negativa, es la argumentación en la que se rechazan o refutan los argumentos

lunes, 13 de febrero de 2012

lo que espero aprender

En este semestre espero aprender a mejorar mi forma de redactar, también a comprender la forma de seleccionar lo más importante de una lectura y no solo se quede en una simple lectura.

No es solo saber que espero de este semestre sino para esperar algo de este semestre, también tengo como alumno poner como es mi esfuerzo y dedicación a las cosas que esté realizando en este periodo para que así tenga logrado lo que quiero aprender.

Espero el mejoramiento de mi ortografia, y enriqueser mi vocabulario, el tener la capasidad para la selección de lo mas importante de los escritos y no hacer o escribir cosas que no sean.

Me interesa este curso porque me guata mucho investigar, ya que al investigar es una forma de aprender más y no solo quedarte con lo que se tiene sino tener más fuentes de investigación ya que con eso me ayudara en algún momento en poder escribir un buen ensayo o un libro. En todo lo que dure este semestre pondré de mi parte para lograr más habilidades, porque lo qeu logre me ayudara en lo largo de mi carrera o de profecion que quiero ejercer, porque me quiero dedicar principalmente a investigaciones y esto me ayudara mucho